校企合作协议书。

随着法律环境变得越来越好，合同常常能够为我们提供更多的保障，它变得越来越重要。在此之前，签好合同是必不可少的一个步骤，一般的合同怎么写？欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人。

校企合作协议书 【篇1】

合作协议书

甲方：签约地点：

乙方：签约时间：

甲乙双方经协商，就双方为甲方产品的合作试制、生产针对水泵零部件加工产品试制进行了友好协商，订立以下协议：

一、鉴于乙方数控实训基地的设备资源和技术力量条件，双方同意将乙方作为甲方产品

加工的试制研发基地。

二、乙方为切实做好校企结合，提高教师的实践能力，使学生在校得到实战演练，同意

使用生产开发中心的资源，为甲方的产品提供试制、生产合作。

三、具体合作方法视甲方要求与乙方资源条件，按具体产品，双方另行签订项目合同。

四、合作中：

甲方的责任：产品技术与质量标准的确定；项目进度计划的审定；工艺方案的会审；工艺技术支持；项目原材料提供；项目产品验收；按合同约定条款支付费用。

乙方责任：项目进度计划的编制；项目资源配置方案（含组织方案）编制；工艺方案设计；项目产品试制、生产的实施与管理；按合同约定条款承担项目责任。

五、甲方承诺：乙方在按约定完成项目试制合同后，在同等质量标准与价格条件下，该

产品乙方享有生产合同优先签订权。承担合同违约责任。乙方承诺：切实履行双方签订项目合同中的各项要求与项目进度计划，承担合同违约责任。

六、乙方需按双方签订的保密协议履行与承担保密责任。

七、双方所签订的所有项目合同中所涉及的产品及在履行合同中包含与产生的全部知

识产权及全部商业、技术信息均为甲方所拥有。未经甲方许可，乙方不得向任何公司和个人泄漏，否则由此产生的一切损失由乙方负责。甲方仅同意乙方基于本合同项下的目的使用甲方所提供的一切资料和信息,八、本项目合作期限叁年。有效期内一方发生违约行为，另一方有权终止本协议。

十一、本协议未尽事宜由双方另行协商，并签订补充协议。补充协议与本协议具有同等法律效力。本协议壹式肆份，双方各执两份，签字盖章（公章）后生效。

十二、甲方授权联系人：（姓名、职务、联系方式、身份证号码、身份证复印件、签名样式）

乙方授权联系人：

十三、双方同意，合同履约中发生无法协商纠纷时，可向XX市XX区人民法院提请诉讼。

甲方：乙方：

代表：代表：

校企合作协议书 【篇2】

1.在专业建设和教学需要并在政策范围内，优先选用企方教学设备和资源;

2.在条件允许的情况下，优先利用校方资源,为企方提供有关专业的新信息、技术支持、咨询和开展技术协作;

3.对乙方工人有条件的进行理论技术培训，为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务;

4.授权乙方负责对甲方学生进行专业实践(实习、顶岗实习)知识的培训，并协助乙方对学生进行考核;

5.支教合作：

(1)、聘请乙方高层管理人员和技术人员为校方客坐讲师，开展定期的系统教学或不定期的专题讲座;

(2)、聘请乙方有丰富实践经验的生产技术、经营管理人员直接参与教学过程，作为我校的外请专业教师。

6.做好实习基地的建设工作;

(1).按照上级有关部门规定，提前三个月至半年申报实习计划，认真制订实习大纲，指派责任心强的实习指导老师，于实习前1个月到实习单位共同商订实习实施方案，并认真贯彻执行;

(2).加强学生政治思想教育和安全教育，教育学生遵守乙方的保密制度和其他有关规章制度;

7.实习与勤工俭学合作：甲方每年定期向乙方派遣定额对口专业的在校生到乙方实习或顶岗实习;

8.毕业生就业合作：甲方根据乙方的要求推荐(或择优推荐)毕业生，到企方及其所属单位就业;

9.甲方作为乙方的“技术人才培训基地”;

10.甲方根据乙方的专业需求, 建立“订单式”校企合作模式，为乙方设立定向专业班.

1.为甲方的实习设备更新提供技术指导，并指导甲方选择实习必需的技术资料和样品;

2.为甲方专业调研、教学参观和学生实习提供方便，参与学校的专业建设、人才培养方案、课程标准的制定和修订，对教学管理、教学改革提出指导意见;

3.作为甲方实习实训基地，接纳学生到企业进行实践教学，委派带教人员指导实习，参与学生的管理、对学生实习提出考核意见;为支持教育，在实习经费方面按有关规定予以优惠;提供必要的劳动工具和劳保用品;为学生就餐、休息等活动提供条件;

4.与甲方合作，组织技术工人进行技术培训(培训费用另行商定，学校提供优惠条件);

5.教师挂职锻炼实践合作：甲方每年派遣一定的教师到企方挂职锻炼一个月，参与生产实践;

6.顶岗实习：甲方委托乙方安排甲方学生实习、顶岗实习.乙方为实习生提供实习、顶岗实习条件(场地、食宿、劳保用品、劳动补贴等)，派遣技术人员进行技术指导;

7. “订单式”专业班合作：

(1).乙方如果需要和甲方进行开设“订单式”专业班,乙方派专业技术人员对“订单式”专业班课程设置、教材的选定进行指导;

(2).在“订单式”专业班正常行课期间,不定期派技术人员到甲方进行专业教学指导;

(3).乙方在甲方设立与乙方专业对口的班级冠名，将其企业管理理念和企业文化引入班级;

8.乙方冠名助学金：资助校方学业优秀、家庭困难的高素质高技能学生完成学业;

9.乙方作为甲方挂牌“学生实习实训就业基地”;

二、组织保障措施：

为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期研究有关协作事宜。

三、协议期限： 本协议有效期为四年，自______年______月至______年______月止，如需要延长双方另行协商。

四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。

校企合作协议书范文校企合作协议书范文本协议经校方和企方双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。

校企合作协议书 【篇3】

甲方：

乙方：

一、合作宗旨

为了进一步加强企业与学校的联系，充分发挥学校生源优势，充实用人企业的后备人力资源，构建更好的人力供需合作平台，以达到合作双赢的目的，经甲乙双方友好协商，现就人才供需合作达成如下协议：

二、合作内容：

1、乙方应根据自身业务及规模发展的需要，以乙方名义在甲方设立专业的定向委培班，并定期接纳甲方教学实习学生，为甲方学生提供校外实习场地。

2、甲方根据乙方的需要有针对性的开设选修课，增设相应的教学实践环节，以缩短人才培养的磨合期，降低用人成本。

3、甲方根据乙方的生产项目需要，优先推荐品学兼优的应届毕业生到乙方实习或就业，并提供毕业生学员的个人基本资料、成绩单及其他相关情况。

4、甲方定期派遣相关专业教师参与乙方生产，学习乙方先进的生产技术和管理经验，提高自身能力；并对学生进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

5、乙方每年以一定形式向甲方反馈毕业生使用情况并提供有关课程设置、人才培养教育教学方面的意见和建议。

三、双方的权利与义务：

（一）甲方：

1、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。

2、委派辅导员负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习指导。

3、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等规章制度。

4、教育学生在实习期间不得违反劳动、安全、卫生制度和安全生产操作规程。

5、甲方学生必须严格遵守安全操作规程，当乙方人员违章指挥，强令冒险作业时，有权拒绝执行。

（二）乙方：

1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的教学体系、人才培养模式与当前企业实际需求提出建设性意见。

2、乙方应定期派企业内有实践经验的管理专家和技术骨干到甲方讲授课程，参与甲方的教学管理工作。

3、按照甲方教学计划，结合本单位的实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质与实际操作能力。

4、提供实习所需设备、场地和原材料等。

5、对实习学生的实习成绩进行相关的评价和考核。

6、根据情况酌情为实习师生提供工作午餐，并按规定每月付给实习学生一定的生活补助。

7、根据学生的综合表现和素质，有权在甲方毕业生中优先选择学生就业。

8、在学生使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程，为学生提供必需的劳动防护用品。

9、实习期间的工作时间按《劳动法》有关规定执行。

10、负责对学生进行劳动安全卫生制度和安全生产操作规程教育。

四、其他约定：

1、实习期间，甲乙双方不得随意终止本协议，因某种原因确需终止实习时，应提前一个月书面通知对方，并应就正在实习学生的相关事宜协商一致并妥善处理完毕。

2、甲乙双方在协议期间违反协议中约定的内容，或给双方造成经济损失的，应当依法承担违约和赔偿责任。

3、学生实习期间发生的伤亡事故，在学生自愿投保的商业保险理赔范围之内的，由甲方负责处理；超出保险范围之外的部分，由乙方负责按规定支付。

4、未尽事宜，按《劳动法》有关规定执行。双方亦可签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

5、本协议自双方代表签字、盖章之日起生效，双方应遵守有关条款。

6、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，具同等效力。

甲方：乙方：

代表人：代表人：

年月日年月日

校企合作协议书 【篇4】

为了充分利用校企双方的教育培训资源，培养既具有良好职业素质又具有较高专业实践能力的技术应用型人才，为企业节约高技能人力资源培养、录用、使用成本，把学校办成为企业低成本定向培养人才及技术研发、传承的场所。中山学院（以下简称甲方）与________________________（以下简称乙方）本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系，经协商，达成如下协议。

1、合作共建学生实习、实训基地；

2、合作开展企业员工培训、教师实践锻炼；

3、合作开发专业培养方案、课程、教材及器具等。

4、合作开办定向培养班；

本协议有效期为三年，自二0 年 月至二0 年月止，如需要延长双方另行协商。

（一）甲方的权利和义务：

1、把乙方作为实习基地，及时挂牌共建，提高使用效率；

2、学生在乙方实习期间，甲方应协助乙方对学生进行管理，并参与有关实习课题的分析与考核工作；

3、合作开发专业课程教学资料等，投入及成果收益分享办法另定。

4、优先、择优推荐专业毕业生到乙方工作；

5、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务；

6、优先为乙方提供有关专业的新信息，积极开展技术咨询和技术协作；

7、把经双方考核合格的定向学生按时送到乙方工作；

8、承接乙方的技术研发任务，条件另定；

9、为乙方技术人员来学院授课提供相关后勤保障服务；

10、充分利用双方教育资源，严格按照甲乙双方共同制定的定向培养生教学计划，对学生进行培养；

（二）乙方的权利和义务：

1、参与制定定向培养生教学计划及考评标准；

2、提供具备专业资质的技术人员参与学院教学工作，担任学生顶岗实习指导教师，在校期间教师课酬由甲方按甲方标准支付；

3、根据教学内容的需要，乙方提供适当的岗位培训资料、专用工具、专用量具等教学用具，以便提高教学质量；

4、在乙方顶岗实习期间，乙方提供相应的工资及福利；

5、参与学生顶岗实习的过程考核与管理工作，对于在实习期间违反公司规定的学生，乙方予以批评教育，情节严重的乙方可将其退回甲方，交由甲方处理；

6、根据需要与甲方合作进行技术研发；

7、与甲方合作共建学生、员工培训、实习、实训基地，把甲方作为人力资源培养开发基地；

为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，负责产学研合作的指导及管理，并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由负责，乙方由 负责。

五、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。

本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。

校企合作协议书 【篇5】

_____________学院(甲方)和_________(乙方)本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，拟开展技能人才及相关方面合作。经双方友好协商达成如下合作协议：

一、合作领域：

1.乙方为甲方提供一些比较先进的生产设备、技术等信息;

2.甲方为乙方提供一些优质人才的信息，人才培养和使用;

3.乙方为甲方学生顶岗实习、实训等方面提供条件;

4.甲方可以为乙方订单式委托培养人才;

5.乙方可以为甲方提供一些设备赠送项目;

6.甲方可以为乙方承办一些冠名班级;

7.甲乙双方可以共同合作课程开发、科研开发、软件赠送项目;

8.甲乙双方可以在员工在岗技能培训，产品研发，工艺技术改进，技术革新等方面合作;

9.甲乙双方可以在招生、宣传方面共同合作，乙方为甲方招生宣传提供便利。

1.利用学校宣传资源，发布乙方相关信息，并为乙方提供掌握的有效信息。

2.专业教师及甲方培养的各类人才资源均可为乙方优先服务。

3.为乙方人才培养、培训、技能鉴定、考证等提供条件，提供实验室条件和科研手段为乙方的生产服务。

4.负责制定学生实习教学计划、教学(考试)大纲，提供教材及教辅材料。

5.指导或协助乙方做好实习学生管理工作，负责监控和检查教学质量。

6.聘请乙方有关人员担任专家、实训指导教师，为聘请的专家、实训指导教师提供适当咨询、教学指导费用。

1.为甲方学生提供实训场所和岗位并安派相关人员参与指导，尽量为甲方实习学生提供住宿条件和适当的生活补助。

2.为甲方的专业建设和教学提供咨询服务，为甲方专业教师的实践锻炼提供条件。

3.提供掌握的有效信息。

4.优先招聘、推介甲方毕业生。

四、甲方在乙方挂牌，名称为“广东省交通运输技师学院实训基地”;乙方在甲方挂牌，名称为“ 人才培训基地”。

五、如一方单方面违约或损害对方利益和声誉，另一方有权中止协议。

六、双方在上述预定框架内，就具体合作事宜另行协议作为执行的附件。

七、未尽事宜，双方协商解决。

八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议有效期五年。

甲方(章)：______________学院 代表人：__________ _________年____月_____日

乙方(章)：______________________ 代表人：__________ _________年____月_____日

校企合作协议书 【篇6】

校企合作协议书

甲方：

乙方：

一、合作宗旨

秉承“面向未来、加强合作、优势互补、共同发展”的宗旨，校企建立并发展双方的友好合作关系。双方本着坚持“挖掘优势资源潜力，发展教育、创新科技，优化配置、提升实力，促进双方事业共同发展”的指导思想，为充分发挥校企双方的优势,使企业能够赢得更多高素质,高技能的应用型人才,学校也为学生实习,实训,就业提供更大空间。在平等自愿，充分协商的基础上,根据国家有关法律法规，经双方友好协商达成“校企合作”意向书。

二、合作模式

校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。合作模式可以灵活多样，校企合作可以选择以下合作模式：

1.“订单”合作模式

招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准；学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标；具体设有企业冠名班、企业订单班等。

2.“2+1”或者“3+1”工学交替模式

是企业因用工需求，向学院发出用人订单，并与学院密切合作，校企共同规划与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业接受职业、工作技能训练，每学期实施轮换。

3.教学见习模式

是学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作单位的企业文化和实际发展情况，提前接受企业文化职业道德和职业操守教育，培养学生强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习。

4.顶岗实习模式

即学生前二年（或三年）在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。

5.勤工俭学模式

在校大学生空闲时间较多，而企业有时遇到营业高峰期也需要招募零时工。借此次校企合作机会，酒店为在校大学生提供工作岗位，一方面可以解决酒店用工的紧张，另一方面也为在校大学生提供额外收入，实现双赢。

6.共建校外实习基地与校内实训基地

学校根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补，互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的企业建立校外实习基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地，而且学校可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高。企业则根据培训计划以及要求为学校提供相关教学器材以及专业培训督导。这样，企业可以利用学校实训设备、场地和实习学生，减少生产成本，获得更大利润；学校可以借助企业生产投入和技术指导，减少教育成本；学生可以提前接触生产过程，更早、更好地由学生向职工的角色转变，实现校、企、生三方共赢。

7.举办校企交流会。

学校与企业定期举办校企交流会，聘请企业高管来校为学生作专题报告或者实操技能培训，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。企业也邀请校方来企业参加指导，为酒店的日常经营工作提出可行性建议，降低酒店管理成本提高管理效益。

三、合作内容

甲方的权利和义务：

1、甲方定期向乙方通报在校生、毕业生资源情况，并为乙方的人才需求、营运项目外包等提供服务。

2、甲方作为乙方的人力资源培训基地，优先优惠为企业培训员工、招收定向学生（班），并按企业要求进行培养（联合培养）。

3、甲方根据企业设定的培养目标、人才规格，开展“订单式”人才培养，与企业联合培养学生，通过招生宣传、新闻媒体等渠道将与乙方联合办学作为学院的优势与特色进行宣传，吸引学生报考双方联办的专业（培训）。

4、甲方聘请企业专家和专业技术人员作为兼职教授（教师）。

5、甲方负责协助乙方管理“实训基地”（所在地：甲方），并对乙方设立的基金或奖学金进行科学管理、及时通报等业务。

乙方的权利和义务：

1、乙方定期在基地开展讲座、论坛、培训等有利于提升甲方大学生创业综合素质和实践能力的活动。

2、乙方作为甲方的顶岗实习基地，及时为甲方通报企业的人才需求信息，不定期进行人才供需信息对接活动。

3、在不影响企业正常生产活动情况下，甲方为乙方的学生实习、实践、实验活动提供方便。

4、乙方优先录用符合乙方人才需求的甲方实习生。

5、乙方与甲方进行合作挂牌的基础上，可设立冠名奖学金、助学金等。

四、安全保密

1.合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。

2.本条所说的商业秘密，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。

3.本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。

五、合作时间

1.本协议有效时间为

2.本协议自签订后立即生效。本协议期满后，根据双方合作意愿和实际情况，可延期合作。首次合作结束后，双方可共同协商形成新的合作意向。

3.本协议双方共同遵守。未尽事宜，双方协商解决。

4.本协议一式贰份，甲乙双方各执一份，盖章后生效。

甲方（盖章）乙方（盖章）

代表（签字）代表（签字）

日期：日期：

校企合作协议书 【篇7】

“订单培养”，是由校企双方签订人才培养协议、共同制定培养计划、选拔在校学生、组织实施教学、开展实习实训、完成考核上岗等教育教学环节。由校企双方共同参与、相互协作、优势互补教育教学方式。

为了增强人才培养的针对性，开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证教育培养质量，明确各方的责任，为社会、为企业提供更多更好的人才，经双方友好协商，就订单式培养达成以下协议：

为加强学校与用人单位的合作，适应产业发展的需要，共同做好毕业生就业工作，满足企业用人需求，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，实施本“定单式培养协议”。

第一条乙方根据企业要求，提出培养订单，由甲方按照订单要求培养特定规格人才。

第二条甲方的授课内容、学时安排，由双方协商确定。甲方对学生在订单培养期间的德、智、体发展情况，应于每学期末向乙方作一次详细介绍。第三条甲方如发现学生有违反校纪校规的行为，应及时与乙方取得联系，共同研究处理办法，学生在订单培养期间表现较差者，甲方有权劝其退出订单班。

第四条乙方要加强对学生的管理和教育，要经常了解学生的学习和思想品德状况，如发现学生有问题，应及时配合甲方教育和处理。

第五条学生必须自觉接受甲方和乙方的`教育和管理，努力学习，遵纪守法。学生如违反校规校纪，要自觉接受甲方和乙方的处理。

第六条学生学习结束经考核、考试合格准予毕业后，甲方可则优录用合理安排其工作。被录用的学生必须到甲方单位工作，一般在一年内不得调出调离甲方单位。学生如因特殊情况必须调出，必须经甲方同意后，方可办理调离手续。

第七条甲方有优先加入我系“校企合作委员会”的权利，可以优先利用我院“大学生科技园”的各方面资源。

(一)在每年的9月份召开一次校企合作订单培养研讨会，共同研讨订单班学员培养计划与方案，共同拟定10月份的订单班招生及教育计划。

(二)在每年的10月份从我系各专业中选拔学生，组成适合企业要求的订单班，每班三十人左右，实施订单培养。

(三)甲乙双方各委派两名技术人员作为联系人负责订单班的组织与实施。

(四)学生录取条件：

1.成绩优异、热爱学习、品德好、团队精神强。

2.生活态度乐观向上，愿意加入社会实践活动。

3.具有良好职业素养的学生优先考虑。

4.顺利通过甲方的考核，成绩合格者。

(五)甲方具体工作：

1.按照商定的教学方案对学生进行培养，有目的有责任的进行培养，每学期课时不少于20课时，上课地点根据专业性质校内校外均可。

2.提高订单班学生学习、工作积极性，为公司培养有用人才。

3.每季度进行考核，考核内容包括理论实践等全方面，并根据考核结果进行筛选，分等级进行着重培养，重点培养学员可直接就职本公司。

4对学习或就职期间对公司有贡献的订单班学员进行奖励，每学期末根据公司的要求、专业性质对学生进行综合考评，考评成绩将计入学生在校成绩，作为学生的校内评优依据。

5.定期与乙方教师进行沟通，依实际情况变换、改进培养方案，为乙方教师到甲方单位研修提供方便。

(六)乙方具体工作：

1.按照订单班的培养方案完成应承担的各项教学任务。

2.协助公司在学院进行招生、学员的管理工作，配合公司做好宣传工作。

4.为了配合甲方进行学生管理工作，同等条件下为学生提供特色服务。

5.积极响应公司提议的校企合作交流活动，乙方联系人必须全力组织并配合公司的校企交流活动。

6.签订协议后，使甲方享受优先选择优秀学员权利，优先加入“校企合作委员会”的权利，优先享有“大学生科技园”各方面资源的权利。

(七)学员义务：

1.热爱专业，热爱学院，热爱公司。

2.积极参加学院与合作企业的各项合作活动，包括培训、产品推介、宣传等。

3.服从公司对订单班学员做出的安排，必须在岗位上完成实习任务，遵守公司的规章制度，安全生产。

4.在学习及工作期间，若违反规定，公司有权按照公司规定予以警告、惩戒。情节严重者，责令退出订单班。

5.若为公司选(录)用，需要在公司工作一年以上，方可离职。

6.做好订单班学习、考核的图文信息的搜集汇总工作，用于甲乙双方网站宣传。

合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

1、本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。

2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。